創(chuàng)“星”行動
為加強基層黨支部建設，提升支部委員工作水平，“黨建文化”號推出由杭州子公司黨支部組織委員劉維撰寫的專題文章，為眾多支部委員提供寶貴的經(jīng)驗借鑒，營造學習先進、對標先進、爭當先進的氛圍，筑牢以高質量黨建引領公司高質量發(fā)展的根基。
支部：杭州子公司黨支部
職務：組織委員、行政人事經(jīng)理
作為企業(yè)行政人事經(jīng)理兼支部組織委員，在基層黨務工作的摸爬滾打中，我經(jīng)歷了從被動執(zhí)行到主動引領的蛻變。這段歷程，于我而言，不僅是職責的疊加，更是一場思想覺醒與行動升級的自我革命。當“組織委員”的身份真正融入行政人事管理者的職業(yè)基因，我深刻體會到，基層黨建絕非簡單的臺賬整理，而是通過組織力建設激活黨組織“神經(jīng)末梢”的系統(tǒng)工程。
認知突破：從“任務接收器”到“組織構建者”的覺醒
剛接手組織委員的工作時，我仍停留在“按時收繳黨費、轉發(fā)會議通知、組織黨員開會”的刻板認知里。參與黨務培訓后，在每月主題黨日學習教育會議上，看到兄弟單位將黨建工作與經(jīng)營管理深度融合的優(yōu)秀案例，我內(nèi)心涌起強烈的責任感與使命感，意識到黨建工作不僅是針對少數(shù)黨員的組織建設與發(fā)展，更是公司發(fā)展的重要組成部分。
黨支部是黨的方針政策的“指揮部”，是聯(lián)系群眾的“服務站”，是企業(yè)發(fā)展的“指南針”。作為支部委員，尤其是組織委員，肩上的責任重大。我主動研讀《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，學習“學習強國”黨建專欄和上級黨委定期組織的基層黨務培訓課件，逐漸建立起“三會一課”標準化管理、黨員發(fā)展、黨員考核等知識體系。同時，我也深刻體會到，組織委員不是上傳下達的傳聲筒，而是黨建質量體系的推動者。
2022年6月?lián)Q屆剛結束，在七一“兩優(yōu)一先”表彰大會現(xiàn)場，當聚光燈一次次照亮領獎臺上那些光榮的身影，我的眼眶不禁發(fā)熱，暗自在心中立下誓言：一定要像扛起一面旗幟那樣擔起組織交付的重任，協(xié)助支部書記帶領支部奮勇向前，讓我們的隊伍未來也能在表彰臺上綻放光芒，讓同志們也能在榮譽的殿堂里收獲屬于自己的高光時刻。
動能轉化：把“規(guī)范標準”轉化為“組織動能”
支部的發(fā)展如同大樹的成長，需要不斷培育新的根系。回首杭州子公司黨支部這幾年的發(fā)展軌跡，黨員隊伍就像靜靜流淌的小溪，主要依靠外部水源的注入——新入職和調(diào)入的黨員，而內(nèi)部卻鮮有涌動的活水。那些零星冒出的入黨積極分子，也因缺乏及時關注和精心培育，未能及時成長為合格的黨員。
黨員發(fā)展如同雕琢美玉，每個環(huán)節(jié)都需精雕細琢。初接手時，我如迷宮新手般茫然無措，但跟著黨辦的節(jié)奏，我像攀登山峰一樣一步一個腳印地學習前進。遇到疑問時，我會立刻聯(lián)系黨辦的同事虛心請教，逐漸總結出從規(guī)范發(fā)展的“硬標準”到質量把控的“軟實力”的經(jīng)驗。
嚴格按節(jié)點開展談心談話
在黨員發(fā)展工作中，我以“德才兼?zhèn)?rdquo;為尺，丈量每個積極分子的初心。我逐漸明白，為什么黨員發(fā)展的第一階段叫“入黨積極分子”——這個稱呼本身就是一道篩選的門檻。唯有真正用行動詮釋“積極”的人，才配得上組織培養(yǎng)，才能在發(fā)展道路上走得更遠。因此，對于入黨申請書字跡潦草、內(nèi)容套話連篇的，我一律退回重寫。對于成為入黨積極分子后總是借口業(yè)務繁忙缺席學習教育的同志，我心中會質疑：這樣的根系能否支撐起黨員這棵大樹的成長？因此，我們一直堅持陽光發(fā)展黨員：所有材料線上線下同步公示，確保發(fā)展過程公開透明；嚴格按節(jié)點開展談心談話和群眾座談，杜絕形式主義。正是這樣規(guī)范嚴謹?shù)陌l(fā)展機制，為黨支部培育出了一批批充滿活力的新生力量。如今，支部黨員隊伍不斷壯大，新黨員的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力也在淬煉中提升，為公司深化轉型升級發(fā)展注入了“新鮮血液”。
教育革新：黨性教育從“規(guī)定動作”到“入腦入心”
剛接手組織委員工作時，我常為兩個問題輾轉反側：組織生活該學什么？特色黨日要怎么辦？起初，我就像個蹣跚學步的新手，只會機械照搬上級材料，活動也總困在“參觀教育基地”的老套路。看著其他支部的特色黨日頻頻被報道，我恍然大悟：思想教育是黨員隊伍的免疫系統(tǒng)，必須通過創(chuàng)新方法提升實效。于是，我開始琢磨如何讓黨員教育真正入腦入心。
開展黨史知識競賽
在黨史學習教育專題學習階段，我發(fā)揮日常做培訓的敏銳度，引入線上學習的沙盤課程《崢嶸》，以劇情化推演、角色化代入、可視化進程重構黨史認知框架，使百年征程成為黨員們腦海中可觸碰的動態(tài)圖譜。每次學習前，我會先學習一遍，設置好試題，在學習后現(xiàn)場檢驗學習效果。特色黨日的形式也開始突破革命教育基地參觀的單一維度，建立起多維聯(lián)動機制，既開展跨單位聯(lián)合黨建實現(xiàn)思想碰撞，又結合黨的二十大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想等時政熱點設計主題實踐活動、知識競賽活動，讓學習教育真正入腦入心。
這種從“被動執(zhí)行”到“主動設計”的轉變，讓黨員們感受到學習教育不再是枯燥的任務清單，而是有溫度、有質感的思想洗禮，推動學習教育從“入耳”到“入腦”最終實現(xiàn)“入心”的質變飛躍，黨支部的凝聚力和向心力也在一次次創(chuàng)新實踐中悄然提升。
雙崗雙責：在融合共生中實現(xiàn)同頻共振
作為“雙崗”工作者，我深刻體會到行政人事與基層黨建的內(nèi)在張力：一邊要處理招聘培訓、員工關系和行政事務，一邊要抓好黨員發(fā)展、思想教育和組織建設。起初，我手忙腳亂，甚至將黨務工作置于次要位置，但后來發(fā)現(xiàn)兩項工作血脈相通，可以相互滋養(yǎng)。
我將人事工作優(yōu)勢融入黨建工作，把業(yè)務骨干作為黨員發(fā)展苗子，通過“先鋒崗”“承諾牌”讓黨員爭當標桿。這樣既培養(yǎng)出“又紅又專”的骨干，也讓黨員隊伍成為公司“紅色引擎”。在日常溝通中，我把員工思想分析與入黨培養(yǎng)結合，用“思想雷達”發(fā)現(xiàn)好苗子。曾有位同事說起他爺爺是抗美援朝老兵時，眼睛里閃爍著驕傲的光芒，聲音里滿是對先輩的崇敬。那一刻，我仿佛看到了一顆紅色的種子正在發(fā)芽，當即鼓勵他向組織靠攏。
開展特色黨日活動
如今，我不再把黨員教育當政治任務，而是視為成長之旅。每次黨日活動都將其作為組織能力實踐平臺，將人事工作中的職業(yè)素養(yǎng)—熱情、細致、耐心融入黨建實踐，也讓我贏得了身邊黨員同志越來越多的信任與肯定。每月初梳理工作時，我會將核心黨建指標納入績效考核指標內(nèi)，接受上級領導的監(jiān)督，確保重要工作穩(wěn)步推進。那些需要精心整理的黨務資料，我會保質保量完成，雖然經(jīng)常會占用休息時間，但當看到一份份規(guī)范完整的材料整齊歸檔時，滿足感便油然而生。
將人事工作優(yōu)勢融入黨建工作后，支部涌現(xiàn)出更多先鋒標桿，黨建工作煥發(fā)生機。在2024年“兩優(yōu)一先”表彰大會上，我們支部榮獲“先進基層黨組織”，我個人也榮獲“優(yōu)秀黨務工作者”稱號。比起個人榮譽，這份沉甸甸的“先進基層黨組織”殊榮更顯珍貴，它如同春日暖陽般溫暖我心，這是上級黨委對我們支部建設成果的極大肯定。
從跟跑到領航的蛻變歷程，讓我深刻認識到：基層黨務工作者既是黨建制度的守護者，更是組織活力的催化劑。當我們用管理思維重塑黨建工作流程，用人文關懷激活黨員初心，用創(chuàng)新實踐賦能組織建設，黨建工作就會轉化為推動企業(yè)發(fā)展的“硬實力”。這種從跟跑到領航的蛻變永無止境，唯有持續(xù)破浪前行，才能讓黨旗在基層高高飄揚。
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